5 czerwca 2026 r. w Shenzhen odbyła się ceremonia wręczenia nagród w ramach światowego finału konkursu Huawei ICT Competition 2025-2026, kończąca rekordową edycję konkursu, który zgromadził młode talenty technologiczne z całego świata. W gronie finalistów znaleźli się także studenci Politechniki Poznańskiej, reprezentujący Polskę w ścieżkach Cloud, Computing, Innovation i Network, którzy znaleźli się na podium, zdobywając 2 złote i 2 srebrne medale.
Tegoroczny konkurs Huawei ICT Competition przyciągnął ponad 220 000 studentów, wykładowców i pracowników naukowych z ponad 2 000 uczelni wyższych z przeszło 100 krajów i regionów, co czyni go największą edycją w historii tego konkursu. Po przejściu przez etapy krajowe i regionalne do globalnego finału awansowało aż 177 zespołów z 49 krajów i regionów, które zostały nagrodzone.
Tegoroczna, jubileuszowa 10. edycja Huawei ICT Competition wyłoniła najlepsze młode talenty technologiczne z całego świata. W wyniku rywalizacji w trzech głównych kategoriach – Practice, Innovation i Programming – Nagrodę Główną zdobyło 18 zespołów reprezentujących osiem krajów: Chiny, Nigerię, Singapur, Algierię, Brazylię, Egipt, Kenię i Dominikanę.
Oprócz nagród głównych przyznano również szereg wyróżnień specjalnych. Nagroda Women in Tech trafiła do siedmiu kobiecych zespołów z Azerbejdżanu, Nigerii, Kenii, Chin i Bahrajnu, natomiast wyróżnienie Green Development otrzymały dwa zespoły z Ghany i Chin. Dziesięciu studentów z Chin zdobyło przepustki do programu Huawei Future Business Leader Track. Tytuł Most Valuable Instructor Award przyznano 16 wybitnym wykładowcom z dziewięciu krajów i regionów, w tym z Pakistanu, Chin, Nigerii, Egiptu, Zjednoczonych Emiratów Arabskich, Brazylii, Specjalnego Regionu Administracyjnego Hongkong (Chiny), Tajlandii i Turcji, doceniając ich wkład w rozwój przyszłych talentów ICT. Z kolei wśród laureatów ICT Competition Online Popularity Award znalazły się również zespoły z Polski, obok reprezentacji Egiptu, Brazylii, Malezji i Pakistanu.
Polska reprezentacja na podium w Shenzhen
Polska była również silnie reprezentowana podczas tegorocznego światowego finału. Politechnika Poznańska awansowała do finału aż z czterema zespołami, które rywalizowały w czterech ścieżkach tematycznych. Polscy studenci zdobyli złote medale, zajmując pierwsze miejsca w kategoriach: Cloud i Network, srebrny medal i miejsce drugie zdobyli w kategorii Computing. Z kolei w ścieżce Innovation studenci zaprezentowali projekt auraS – system monitoringu i wczesnego ostrzegania przed atakami epilepsji, który zapewnił im drugie miejsce. Obecność aż czterech zespołów z jednej uczelni w światowym finale potwierdza wysoki poziom kompetencji cyfrowych rozwijanych na polskich uczelniach oraz rosnącą pozycję Polski w międzynarodowym ekosystemie nowych technologii i sztucznej inteligencji.
Ceremonia wręczenia nagród zgromadziła przedstawicieli dyplomatycznych z 11 krajów, w tym ambasadorów, konsulów generalnych i radców, którzy osobiście wręczali nagrody laureatom reprezentującym ich państwa.
Zakończenie światowego finału konkursu Huawei ICT Competition 2024–2025 i ceremonia wręczenia nagród
Podczas ceremonii wręczenia nagród Ritchie (Honghua) Peng, prezes Huawei ICT Strategy & Business Development Department, podkreślił, że konkurs odzwierciedla wieloletnie zaangażowanie firmy w rozwój talentów oraz wykorzystywanie technologii na rzecz zrównoważonego rozwoju społecznego i środowiskowego. Zwrócił także uwagę, że Huawei ICT Competition nie tylko rozwija kompetencje techniczne uczestników, ale także uczy praktycznego wykorzystywania wiedzy do rozwiązywania rzeczywistych wyzwań. Zapowiedział również uruchomienie nowej ścieżki Ascend AI Operator Development Track, która w kolejnej edycji konkursu umożliwi młodym programistom zdobywanie doświadczenia w pracy z najnowszymi technologiami sztucznej inteligencji poprzez realizację praktycznych zadań i projektów.
Ritchie Peng wygłasza przemówienie otwierające podczas ceremonii wręczenia nagród
Dr Shafika Isaacs, pełniąca obowiązki dyrektora Instytutu Technologii Informacyjnych w Edukacji UNESCO oraz szefowa Sekcji ds. Technologii i Sztucznej Inteligencji w Edukacji, podkreśliła znaczenie współpracy między sektorem publicznym, środowiskiem akademickim i biznesem w rozwoju sztucznej inteligencji. Zwróciła uwagę na wspólne inicjatywy UNESCO i Huawei wspierające rozwój kompetencji cyfrowych oraz nowoczesnej edukacji w różnych regionach świata – m.in. w krajach arabskich, Azji Środkowej i na Kaukazie. Odnosząc się do konkursu Huawei ICT Competition, zaznaczyła, że jego uczestnicy nie tylko prezentują wysokie kompetencje techniczne i kreatywność, ale także pokazują, w jaki sposób nowe technologie mogą być wykorzystywane do rozwiązywania rzeczywistych wyzwań społecznych. Podkreśliła, że wykazali się oni nie tylko kreatywnością, lecz także odpowiedzialnym podejściem do technologii, które odzwierciedla idee edukacji technologicznej.
Dr Shafika Isaacs wygłasza przemówienie podczas uroczystości
W ramach światowego finału Huawei zorganizował również AI Accelerating Education Transformation Summit, który zgromadził przedstawicieli środowiska akademickiego oraz ekspertów branżowych, aby dyskutować o roli sztucznej inteligencji w napędzaniu transformacji i innowacji w edukacji, a także dzielić się najlepszymi praktykami w zakresie współpracy między sektorem technologicznym a środowiskiem akademickim.
Podczas szczytu firma zaprezentowała rozwiązanie ICT Academy AI Course Solution, które zostało opracowane z myślą o zapewnieniu uczelniom kompleksowej ścieżki kształcenia w obszarze sztucznej inteligencji oraz wsparciu rozwoju talentów AI na szeroką skalę. Firma opublikowała również raport ICT Skills Development Insight Report with Recommendations for Nine Countries of Central Asia & the Caucasus, zawierający rekomendacje dotyczące rozwoju kompetencji cyfrowych oraz polityk wspierających rozwój talentów i branży ICT w regionie Azji Środkowej i Kaukazu.
Wraz z rozwojem gospodarki cyfrowej rośnie zapotrzebowanie na specjalistów posiadających kompetencje w obszarach AI, chmury obliczeniowej, big data i cyberbezpieczeństwa. Huawei ICT Competition odpowiada na te potrzeby, oferując studentom możliwość rozwoju w sześciu ścieżkach konkursowych: Practice, Innovation, Programming, Challenge, Entrepreneur oraz Teaching. Dzięki połączeniu wiedzy teoretycznej z praktyką uczestnicy zdobywają doświadczenie niezbędne do funkcjonowania na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy. Konkurs jest częścią globalnych działań Huawei wspierających rozwój kompetencji cyfrowych i przygotowanie przyszłych liderów branży technologicznej.
Więcej informacji na temat 10. edycji Huawei ICT Competition można znaleźć na stronie: https://www.huawei.com/minisite/ict-competition-2025-2026-global/en/index.html.
